다윈을 법정에 세우다
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Korea, Republic of
책 소개
'생명체 속의 유전 정보처럼 우주 만물을 창조한 창조주에 대한 확실한 증거가 없을까?' 라는 생각에서 출발한 수학과 창조주에 관한 도서이다. 우주 만물 속에 나타나는 고도의 질서, 규칙이 수학 속 정보의 속성과 가장 가깝다고 생각한 저자가가 고심 끝에 도달한 '수학 속 신비한 현상'을 소개한다. 수학의 속성은 정보의 속성과 마찬가지로 저절로 생성되는 성질이 아니라 지성을 가진 존재가 넣은 것이다. 우주 만물 속의 수학과 인간의 수학이 일치가 일어나는 신비로움 경험을 성경의 창세기의 기록을 통해 느껴볼 수 있다. 수학과 과학을 잘 모르는 이도 일상과 자연의 이야기에 녹아든 수학공식과 과학이야기에 쉽게 이해할 수 있을 것이다.
저자 소개
박환석
목차
1장 아인슈타인의 고민
1. 아인슈타인의 고민
2. 수학의 비합리적 효용성
3. 수학의 신비 : 순수수학과 자연 속 수학의 일치
2장 왜 순수수학과 자연 속 수학의 일치가 일어나는 것일까?
1. 피보나치 수열과 자연 속 피보나치 수열의 일치
2. 황금비와 자연 속 황금비의 일치
3. 황금나선과 자연 속 황금나선의 일치
4. 프랙탈과 자연 속 프랙탈의 일치
5. 로그와 인간의 감각 시스템과의 일치
6. 허수와 양자역학적 물리세계와의 일치
7. 리만 기하학과 실제로 휘어진 우주 공간과의 일치
8. 매듭이론과 DNA 매듭 풀기와의 일치
9. 2차 곡선과 물체의 운동과의 일치
10. 미분과 운동의 변화율과 일치
11. 순수수학이란 없다
3장 수학의 신비에 대한 창조론적 이해
1. 수학의 신비와 천지창조와의 관계
2. 수학은 발견이다
4장 수학을 통해 바라본 우주와 생명의 기원
1. 수학의 기원은 수학적 지성을 가진 존재
2. 수학의 속성을 통한 무신론적 우주 기원론 비판
3. 생명체 속 수학과 창조주
5장 창조주의 지성(언어성, 음악성, 예술성)을 공유받은 인간
1. 창조주의 미적 지성을 공유받은 인간
2. 창조주의 음악성을 공유받은 인간
3. 창조주의 언어성을 공유받은 인간
4. 창조주의 생명을 공유받은 인간
6장 맺으며
1. 수학과 창조신앙
2. 수학 공부에 대한 창조론적 동기 부여
3. 뛰어난 수학자, 물리학자가 되는 비결은?
4. 인간 지성의 모든 영역(언어성, 수학성, 음악성, 예술성)에서 드러나야 할 창조주
부록 1 수학의 비합리적 효용성
부록 2 인간 감각과 로그 그리고 베버-페흐너의 법칙
부록 3 정보의 속성을 통한 무신론적 생명 기원론 비판
기독교적 수업을 고민하는 교사 뿐 아니라, 우리 자녀들에게 신앙에 기반한 학문적 호기심과 욕구를 불러일으킬 책입니다.
- 임종화 ((사)좋은 교사 공동 대표)
이 책은 수많은 학생들과 과학 분야 교사들을 비롯하여 일반 독자들에게 수학에 대한 관심을 일으킬 뿐 아니라 수학 속에 나타난 지적 설계자에 대한 강력한 증거들을 소개해 줄 것 입니다.
- 이승엽 교수(서강대학교 기계공학과)
책 소개
'생명체 속의 유전 정보처럼 우주 만물을 창조한 창조주에 대한 확실한 증거가 없을까?' 라는 생각에서 출발한 수학과 창조주에 관한 도서이다. 우주 만물 속에 나타나는 고도의 질서, 규칙이 수학 속 정보의 속성과 가장 가깝다고 생각한 저자가가 고심 끝에 도달한 '수학 속 신비한 현상'을 소개한다. 수학의 속성은 정보의 속성과 마찬가지로 저절로 생성되는 성질이 아니라 지성을 가진 존재가 넣은 것이다. 우주 만물 속의 수학과 인간의 수학이 일치가 일어나는 신비로움 경험을 성경의 창세기의 기록을 통해 느껴볼 수 있다. 수학과 과학을 잘 모르는 이도 일상과 자연의 이야기에 녹아든 수학공식과 과학이야기에 쉽게 이해할 수 있을 것이다.
저자 소개
박환석
목차
1장 아인슈타인의 고민
1. 아인슈타인의 고민
2. 수학의 비합리적 효용성
3. 수학의 신비 : 순수수학과 자연 속 수학의 일치
2장 왜 순수수학과 자연 속 수학의 일치가 일어나는 것일까?
1. 피보나치 수열과 자연 속 피보나치 수열의 일치
2. 황금비와 자연 속 황금비의 일치
3. 황금나선과 자연 속 황금나선의 일치
4. 프랙탈과 자연 속 프랙탈의 일치
5. 로그와 인간의 감각 시스템과의 일치
6. 허수와 양자역학적 물리세계와의 일치
7. 리만 기하학과 실제로 휘어진 우주 공간과의 일치
8. 매듭이론과 DNA 매듭 풀기와의 일치
9. 2차 곡선과 물체의 운동과의 일치
10. 미분과 운동의 변화율과 일치
11. 순수수학이란 없다
3장 수학의 신비에 대한 창조론적 이해
1. 수학의 신비와 천지창조와의 관계
2. 수학은 발견이다
4장 수학을 통해 바라본 우주와 생명의 기원
1. 수학의 기원은 수학적 지성을 가진 존재
2. 수학의 속성을 통한 무신론적 우주 기원론 비판
3. 생명체 속 수학과 창조주
5장 창조주의 지성(언어성, 음악성, 예술성)을 공유받은 인간
1. 창조주의 미적 지성을 공유받은 인간
2. 창조주의 음악성을 공유받은 인간
3. 창조주의 언어성을 공유받은 인간
4. 창조주의 생명을 공유받은 인간
6장 맺으며
1. 수학과 창조신앙
2. 수학 공부에 대한 창조론적 동기 부여
3. 뛰어난 수학자, 물리학자가 되는 비결은?
4. 인간 지성의 모든 영역(언어성, 수학성, 음악성, 예술성)에서 드러나야 할 창조주
부록 1 수학의 비합리적 효용성
부록 2 인간 감각과 로그 그리고 베버-페흐너의 법칙
부록 3 정보의 속성을 통한 무신론적 생명 기원론 비판
기독교적 수업을 고민하는 교사 뿐 아니라, 우리 자녀들에게 신앙에 기반한 학문적 호기심과 욕구를 불러일으킬 책입니다.
- 임종화 ((사)좋은 교사 공동 대표)
이 책은 수많은 학생들과 과학 분야 교사들을 비롯하여 일반 독자들에게 수학에 대한 관심을 일으킬 뿐 아니라 수학 속에 나타난 지적 설계자에 대한 강력한 증거들을 소개해 줄 것 입니다.
- 이승엽 교수(서강대학교 기계공학과)